Vanškolski multimedijalni sistem
obrazovanja i vaspitanja
- Znanja, veštine, stavovi i vrednosti stiču se kroz zabavu, kreativnost i
istraživanje
- Sadržaji su usmereni na najraniji razvoj ličnosti deteta u duhu održivog
razvoja i najviših moralnih vrednosti
- Stečena iskustva i znanja dovode do boljih postignuća u školi
KONSTRUKCIJA ZNANJA
Sve na jednom mestu
Od azbuke, engleskog jezika i matematike, do zdrave ishrane i važnosti ekologije, Fintin obuhvata najvažnije vaspitno-obrazovne teme na jednom mestu. Uz bojanke, igrice i TV serijal, stimulišemo decu da stiču zdrave navike, stavove i vrednosti, i da razvijaju različite veštine.
Nove tehnologije
Danas su mališani okruženi aplikacijama na svakom koraku; Fintin im omogućava da nauče da koriste sve ove tehnologije - na pametan način.
Originalan sadržaj
Lepezu sadržaja sa pažljivo odabranim temama kreirali su pedagozi, lekari, profesori i umetnici, tako da je Fintin platforma jedinstvena na srpskom govornom području, a i šire.
BOJANKE
Pišemo i računamo
IGRICE
PRIČE IZ DŽUNGLONE
UČENJE ENGLESKOG JEZIKA
O TINČIĆIMA
Tin je virtuelni novčić u Fintin aplikaciji. Mališani skupljaju tinčiće za svaki uspešno savladan zadatak, obojenu bojanku, odsviranu notu i tačan odgovor na pitanje. Krajnji cilj sakupljanja tinčića je da se stečeno virtuelno blago prenese u pretškolske ustanove i škole, gde bi vaspitači, učitelji i nastavnici stečena znanja učenika verifikovali kroz zvanični sistem formativnog i brojčanog ocenjivanja (elektronski dnevnik).
TIN je koin znanja koji deca osvajaju kroz aplikacije (bodovanjem), TV i net kviziće kao i uživo na multimedijalnim događajima.
Kontakt
Ukoliko imate bilo kakva pitanja / komentare / primedbu / pohvalu popunite formu ispod.
UPOZNAJTE FINTIN
- Fintin je inovativni vanškolski multimedijalni sistem obrazovanja
i vaspitanja koji u savremenom socijalno-kulturnom i
naučno-tehnološkom kontekstu integriše osnovne interese porodične i
društvene zajednice kroz uticaj na najraniji razvoj ličnosti deteta
u duhu održivog razvoja i najviših moralnih vrednosti.
- Kreiran 2018. godine kao srpski brend, Fintin je postao jedan od
najsveobuhvatnijih sistema u Jugoistočnoj Evropi za formiranje
društveno poželjnih stavova, vrednosti, znanja i veština u
predškolskom uzrastu sa potencijalom daljeg razvoja na ceo
osnovnoškolski uzrast.
- „Fin-tin“ kao kovanica i jezički i simbolično predstavlja jednu
zamišljenu osobu (ličnost) koja će se formirati korišćenjem naših
alata - finog (lepo vaspitanog, moralnog i obrazovanog) tinejdžera
koji voli i čuva planetu.
- Konceptualizacija programa rađena je na osnovu Strategije
obrazovanja i vaspitanja u Republici Srbiji do 2030 i globalnih
ciljeva za razvoj obrazovanja (Education for all global monitoring
report, 2015) i održivi razvoj (Sustainable development begins with
education, 2015), kao i na pedagoškom istraživanju uticaja
vanškolskog obrazovanja na unapređivanje kvaliteta nastave u školi
(Stanić, 2016).
Fintin VMSOV zasnovan je na savremenim socio-kulturnim pristupima
nastavi i učenju i postiže merljive rezultate u praksi:
Dete u ranom uzrastu, koristeći Fintin alate, samostalno angažuje i
razvija:
- kognitivne (misaone) procese,
- emocije (vezuje za sadržaje, kao i za likove Vilu Šumilu i
Mađiona) i
- motivaciju (podstiče se atraktivnim vizuelizacijama, muzikom i
interaktivnim sadržajima) za čitanje, bojenje, pisanje i proveru
stečenih znanja (u kvizićima).
- vanškolsko i školsko učenje predstavljaju individualni čin,
misaonu, emocionalnu i motivacionu aktivnost onoga koji uči
(radikalni konstrukvitistički pristup: teorija Pijažea).
Kod deteta se (kroz umetnost, igru i zabavu - muziku, stihove,
glumu, i upečatljive ilustracije) neprimetno razvija svest o:
- zdravlju (zdravoj ishrani, fizičkom i mentalnom zdravlju)
- moralnim vrednostima (ljubav prema prirodi, ljudima i životu),
- estetskim vrednostima (lepoti prirode i bogatstvu biljnog i
životinjskog sveta - biodiverzitetu), dizajn, koreografija.
- naučnim istinama (matematici, geografiji, astronomiji i
biologiji...)
- ekologiji i održivom razvoju (zagađenjimu vazduha, vode i
zamljišta).
- Fintin alati, sadržaji i metode kreirani su u određenom
kulturno-istorijskom i naučno-tehnološkom kontekstu XXI veka, a
učenje je proces koji je i kulturno i istorijski duboko utemeljen
(socio-konstruktivistička teorija Vigotskog).
- Mentalno i fizičko zdravlje dece, roditelja i zaposlenih u
obrazovanju (vaspitača, nastavnika i saradnika u nastavi) koje u
budućnosti vodi mentalnom blagostanju, samopoštovanju, ljubavi prema
sebi i celoživotnom učenju,
- Integracija škole i porodice (Fintin sadržaji mogu se koristiti i
u kontekstu škole i u kontekstu porodičnog okruženja) koja vodi
usvajanju zdravih životnih navika (pravilnoj ishrani i redovnom
vežbanju). Više kvalitetnog porodičnog vremena i brže savladavanje
nastavnih sadržaja.
- Integracija VMOSV Fintin sa školskim sistemom koja bi se
realizovala kroz korišćenje Fintin alata u redovnoj nastavi (za
pretškolski i školski uzrast) a koja u budućnosti vodi i
valorizaciji stečenih znanja kroz sistem ES dnevnika.
- Socijalna odgovornost i inkluzivnost (programi za nacionalne
manjine, nadarene učenike, samohrane majke, osobe sa posebnim
potrebama, starije osobe (sa unucima) i za grupe pogođene
tranzicijom).
- Razvoj jezičke, matematičke, naučne i digitalne pismenosti. Na
osnovu inovativnog koncepta, pristupa, opštih principa i ciljeva
VMSOV Fintin uspešno realizuje Strategiju obrazovanja i vaspitanja u
Republici Srbiji do 2030. godine, i to po svim ciljevima navedenim u
akcionom planu za douniverzitetsko obrazovanje i vaspitanje:
1. Unapređivanje kvaliteta nastave
2. Unapređen sistem za osiguranje kvaliteta u douniverzitetskom
obrazovanju i vaspitanju
3. Temelji za razvoj digitalnog obrazovanja
4. Unapređenje dostupnosti, pravednosti i otvorenosti obrazovanja i
vaspitanja
5. Unapređen kvalitet inicijalnog obrazovanja nastavnika i
vaspitača
6. Unapređen kvalitet stručnog usavršavanja nastavnika, vaspitača i
stručnih saradnika
7. Unapređen odnos prema srpskom jeziku
8. Unapređeni uslovi za celoživotno učenje
9. Unapređena infrastruktura i mreža ustanova u douniverzitetskom
obrazovanju i vaspitanju
Opšte metode VMSOV Fintin predstavljaju skup vaspitnih postupaka
koji služe za ostvarivanje postavljenih opštih principa i
ciljeva.
Opšte metode vaspitanja primenjene u Fintin programima:
- Metoda ubeđivanja i uveravanja
- Metoda podsticanja
- Metoda sprečavanja
Opšte nastavne metode – oblici poučavanja i učenja u VMSOV Fintin:
- Metoda pričanja priče (storytelling)
- Metoda pokazivanja (demonstracija, vizualizacija, 3-D modeli)
- Dijaloška metoda (u interaktivnim pozorišnim predstavama)
Nastavna sredstva VMOSV Fintin:
Mobilne aplikacije, knjige (slikovnice, bojanke i stripovi), TV i
net serijali, multimedijalne manifestacije (pozorište, Fintin
bioskop, tribine, radionice...)
Fintin je i škola i pozorište i bioskop i televizija, igralište i
maštaonica zdravog odrastanja.
Program VMSOV Fintin ima:
- Precizno utemeljen koncept, opšte principe i ciljeve, metode i
didaktičke principe rada,
- Obezbeđena strateška partnerstva i kadrove za širenje programa na
nacionalnom i međunarodnoom nivou, kao i za realizaciju vizije o
budućem razvoju i unapređivanju kvaliteta,
- Popularne knjige iz edicije „Priče iz Džunglone“,
knjiga-slikovnice iz edicije „Priče iz Beo zoo vrta“ i interaktivni
muzički bukvar „VukBuk“.
- Kreirane i uspešno plasirane mobilne aplikacije:
Od A do 2+2, Fin TV, Mozgalice, Fintin ZOO, Note i boje, Zdrave
priče, First step, We speak English ,BooKid, Priče iz Džunglone.
- Emitovan (RTS/Fin TV) obrazovno-vaspitni serijal za decu „Fintin –
maštaonica i školica“ (koji čini 266 igrano – animiranih epizoda,
prosečnog trajanja 8 minuta) i
- Mini-pozorišnu scenu „Fintin poZOOrište“ u Beogradskom zoološkom
vrtu (osam obrazovno-vaspitnih pozorišnih predstava, osam tematskih
tribina za roditelje i osam interaktivnih radionica uz učešće
gostujuće države)
- Pozitivne povratne informacije od dece i roditelja
Vaš Fintin
U sazvežđu prijatelja